以创新为核心，打造未来教育新篇章

北京师范大学教育集团是什么单位

北京师范大学教育集团是一个专注于优质教育资源输出的综合性教育机构。它旨在通过整合北师大基础教育合作办学平台、北京师大励耘教育科技发展有限公司和教育培训中心等板块，推动教育产业的转型升级。目前，集团下设北京师大励耘教育科技发展集团有限公司为母公司，拥有多个子公司和事业单位，如北京京师慕华教育科技有限公司和北京师范大学教育培训中心。此外，集团还直接管理着北京师范大学分布在全国20多个省份的70余所附属学校和一批资源服务校。

北京师范大学教育集团以促进我国教育改革和创新为宗旨，以国家重大战略布局和市场主要需求为导向，致力于服务世界一流大学和一流学科建设。集团的业务范围涵盖高端教育人力资源库建设、国际教育产品、智慧教育、在线教育、终身教育、泛在教育体系等，旨在实现北师大教育产业的跨越式发展。通过与云计算、大数据、人工智能、移动互联技术的行业引领者合作，集团建立了集教育资源公共服务与教育管理公共服务于一体的学校办公和教学信息化管理系统，为学校、教师和学生提供全方位的教育服务。

北京师范大学教育集团还致力于推进区域教育优质均衡发展，为革命老区及国家级贫困地区提供教育质量提升策略和服务项目。截至目前，这些项目已覆盖6个地级市、8个县区、400余所学校和100余个名师工作室，帮助提升教育质量。

集团还建设了高端教育资源供应商，涵盖国际教育、财商教育、艺术和体育等多个领域，提供成熟的教育产品资源包和课程体系，满足分层走班教学和新高考改革下的学生个性化成长需求。

此外，集团还推进了京师家长学堂系统的课程资源开发，为家长提供权威、系统、科学的家庭教育指导，举办多样化的亲子线上线下活动。同时，集团还填补了银发经济中社区教育与老年教育等泛在教育体系的缺口，结合北师大教育和脑科学优势，开发了线上线下相结合的老年大学/社区学校。

北京师范大学教育集团以“做扎根的教育”为使命，以“人、爱、创新”为核心价值观，致力于建成高品质中华名校群、优质教育资源供应商，打造中国未来教育新业态和终身学习产业链，构建有高度、有力度、有温度的教育生态圈。

数字化时代，打造未来教育新范式——智慧幼儿园

在数字化大潮的推动下，教育领域正经历一场前所未有的革命，智慧幼儿园作为未来教育的新篇章，以科技之力重塑学前教育的边界。它将智能化技术与教育理念紧密结合，以创新的视角重塑传统幼儿园的格局，成为教育转型的璀璨明珠。

在智慧幼儿园的舞台上，物联网、大数据、人工智能等前沿科技如同魔法般无缝融入幼儿园的日常运营。它不仅提升了管理效率，还为幼儿园的教育、生活和学习提供了前所未有的智能化体验。通过整合各类资源，智慧幼儿园构建了一体化的信息环境，将复杂的工作流程简化，实现了现代化的治理模式。

从管理层面看，智慧幼儿园引入了信息技术作为革新工具，旨在构建高效、智能化的管理体系。过去，幼儿园的设施配备往往忽视了现代化的需求，而现在，智慧园所通过人脸识别闸机、智能测温仪等设备，实现了设施的智能化利用，真正实现了信息化的精准治理。

基础硬件的革新是智慧幼儿园的基石。巧妇难为无米之炊，园所必须配备最新的硬件设施，如巧智绘的人脸识别技术，确保每个环节都充满科技感。这些智能设备不仅提升了园所的设施档次，更是为孩子们提供了一个充满未来感的学习环境。

软件的应用提升则是智慧幼儿园的精妙之处。在园务管理、后勤安全、健康保健等方面，巧智绘的智慧教育数智化系统管理云平台为园所提供了一站式解决方案。比如，通过人脸识别门禁系统，幼儿园可以实时监测并分析幼儿的出勤情况，实现个性化管理，提高教育的精准度。

此外，巧智绘的系统还能通过运动手环和区角定位技术，实时监测幼儿的健康运动数据，帮助教师制定科学的运动计划，确保每个孩子的健康发展。在组织架构上，智慧幼儿园倡导专人专责，通过精细化管理，确保信息化工作的高效运行，避免因人员变动带来的工作断层。

总的来说，智慧幼儿园以科技为翼，革新了教育的实践方式，将未来的教育愿景具象化，为孩子们打造了一个充满科技感和人性化关怀的学习天地。它不仅是一种教育模式的创新，更是对教育未来的深度探索和实践，预示着未来教育的新篇章正在悄然展开。

学军海创园丨投资8亿，学军集团再造黑马高中

探索未来教育新地标：学军集团海创园高中，科技与人文的完美融合

在杭州这座科技与人文交汇的热土上，崛起了一颗教育界的璀璨新星——学军中学海创园学校。这所位于国家级海外高层次人才创新园——未来科技城的核心区域，总投资约8亿人民币，以其规模宏大和现代化设施，成为了科技与教育的前沿阵地。

学军中学海创园学校作为杭州市教育局直属的重点高中，由学军中学领办，不仅面向杭州主城区，还辐射余杭区，实行严格的寄宿制管理。得益于集团化办学的优势，学校共享了学军中学教育集团的优质教育资源，师资队伍实力雄厚，汇聚了正高级教师7人，特级教师13人，以及众多高级和精英教师。

卓越的教学成果

自2018年成立以来，海创园学校的教学成绩令人瞩目。2019年至2021年，学生在浙江省学业水平测试中的A等率高达38%，平均AB等级达86.3%，显示出卓越的教学质量。2021年，首届毕业生在选考中更是取得了优异的战绩，任敏峰同学以421分的成绩成为耀眼明星，其他同学在多个学科竞赛中也屡创佳绩，充分证明了学校的实力和潜力。

在各类科技创新竞赛中，学军海创园学校的学生更是崭露头角，凭借其深厚的学科奥赛基础和创新思维，取得了众多国家级和省级奖项，展现了学校在科技教育领域的强大竞争力。

科技教育的未来风向标

身处未来科技城的海创园学校，充分利用周边高科技企业的资源，打造了AI人工智能实验室、创客空间和无人机工作室等特色教育平台，致力于培养具备国际视野的科技人才。华为、阿里等知名企业工程师的加入，为学生提供了实践与学习的广阔天地。

豪华的校园设施与丰富的活动

海创园学校拥有先进的硬件设施，包括四幢教学楼、两幢实验楼和完善的住宿条件。学生公寓宽敞明亮，设施齐全，且校园活动丰富多彩，从春游秋游到校园艺术节，从模拟联合大会到英文歌曲大赛，为学生的全面发展提供了充足的空间。

舒适生活，便捷出行

全寄宿制管理的学军海创园学校，为学生提供了2400个床位，寝室环境温馨，食堂的开放式选餐和云视窗监控确保了食品安全。学生可以通过地铁、校园微巴士或自驾等方式便捷出行，而地下车库的600车位则解决了家长接送的烦恼。

总的来说，学军中学海创园学校以科技为翼，人文为魂，正在书写教育新篇章，为杭州乃至全国的学子提供了一片发掘潜力、追求卓越的沃土。让我们期待这所新黑马高中在未来教育领域绽放出更加璀璨的光芒。

未来教育是什么样

未来教育将构建高度个性化、智能化和全球化的学习环境，以学生为中心，注重培养创新思维、批判性思考和终身学习习惯。技术进步将丰富教育资源，带来新教学方法和评估方式。

个性化学习将在未来教育中占据核心地位，通过数据分析和人工智能，系统能为每个学生定制学习计划，推荐最适合的学习材料，助力个性化学习进程。

智能化教学工具，如智能教育平台和机器人教师，将成为常态，提供即时反馈和支持，帮助学生克服学习障碍。这些工具不仅辅助教学，还能承担部分任务，让教师更多关注个性化需求。

全球化视野将贯穿未来教育，打破地域限制，学生可与全球同伴交流合作，培养全球意识和跨文化沟通能力，为全球化社会发挥作用。

项目式和实践式学习将取代填鸭式教学，学生通过解决实际问题学习，提升解决问题能力和创新思维，更贴近现实世界。

终身学习将成为未来教育的基本需求，支持个人全生命周期的学习和发展，无论通过正规教育还是非正式渠道。

评估方式将变革，关注过程和能力评价，而非单一考试成绩，通过项目作品、同行评审、自我反思等多元方式全面了解学生学习进展。

技术发展有望缩小教育资源差距，使偏远地区和经济弱势群体也能享受高质量教育，通过在线教育和开放资源普及平等学习机会。

未来教育中，教师角色将转变为学习引导者和促进者，更多关注激发学生内在动机，培养自主学习能力，指导学生有效利用资源和工具学习。

教育将融入环境保护和可持续性主题，学校成为绿色建筑典范，教育内容强调环保意识和可持续生活能力。

未来教育将是一个充满活力、适应性强、包容性的学习生态系统，以学生为中心，利用先进技术和创新方法，提供个性化学习体验，培养全球竞争力的终身学习者。

中航未来教育集团就业靠谱吗

近年来，中航未来教育集团在职业教育领域取得了显著的成绩，就业情况得到了广泛认可。集团积极响应国家倡导的“校企合作、产教融合”模式，以“校企合作、优势互补、特色发展、学生受益”为核心理念，不断拓展合作办学的范围，致力于打造“中国航空教育领导品牌”。自2005年起，中航未来教育集团便开始与高校合作，开展校企合作航空服务职业教育项目。截至目前，集团已经与全国上百所院校建立了合作关系，共同为学生提供优质的教育资源和就业机会。

集团的成功离不开与院校的紧密合作。这些合作项目不仅包括课程开发、师资培训，还包括实训基地建设和就业指导等全方位的支持。通过校企合作，学生不仅能够获得理论知识，还能参与实际操作，提高实践能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。

中航未来教育集团还积极搭建就业平台，帮助学生顺利实现从校园到职场的过渡。通过与多家知名企业建立合作关系，集团为学生提供了丰富多样的实习和就业机会。许多毕业生在实习期间表现优异，毕业后迅速获得企业的青睐，顺利入职。

集团还注重提升学生的综合素质，通过组织各类讲座、研讨会等活动，拓宽学生的视野，培养他们的团队协作能力和创新思维。这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也为他们未来的职业发展奠定了良好的基础。

此外，中航未来教育集团还设立了专门的就业服务中心，为学生提供全方位的就业指导服务。从简历制作到面试技巧，从职业规划到心理调适，就业服务中心的工作人员都会给予学生专业的建议和支持，帮助他们更好地适应职场环境。

综上所述，中航未来教育集团凭借其卓越的校企合作模式和全面的就业服务，为学生提供了良好的学习和发展平台，使他们在职业道路上更加自信和从容。近年来，集团的毕业生就业率始终保持在较高水平，得到了用人单位和社会的广泛认可。

马斯克想要的“未来教育”，深圳这所学校已经有了

深圳爱文学校，这所创新教育的代表，已培养出一批优秀的毕业生，他们无需传统学术成绩，却收获了海外顶尖大学的青睐。这所学校，以其独特的教育理念和实践，为未来教育提供了新思路。深圳爱文毕业生在信息、工程、商科、人文、艺术、传媒等领域深造，展现出其在爱文学习的综合能力与潜力。

深圳爱文以学生为中心，采用项目制学习，让学生在实践中探索知识与真实世界的联系，鼓励他们追随兴趣，发展个人潜力，而不仅仅是追求分数。在这里，科技不仅是辅助工具，更是融入日常教学的创新元素，帮助学生高效解决问题，培养跨学科技能与批判性思维。

爱文学校坚信教育不能被替代，但需要不断迭代以适应未来社会的需求。通过培养学生的综合能力，爱文为他们提供了一张“世界元素表”，包含了60种知识、技能或特质，旨在帮助学生应对复杂问题，成为面向未来的世界公民。

爱文学校在课程设计与实施上，强调过程与结果的独特结合，从能力、潜力与使命三个维度，为不同年龄段的学生规划个性化的培养路径。通过与本地教师团队合作，爱文设计出“根植本土、连接世界”的课程体系，旨在为中国学生量身打造一所世界级学校。

深圳爱文不仅获得美国西部学校与学院教育联盟的认证，也展现出与深圳科教资源丰富的区域紧密合作，通过与5所顶尖大学的战略合作，共同推进教育创新与全球问题解决。这标志着“爱文·教育者同行计划”的启动，旨在与全球教育资源广泛合作，培养面向未来的智慧领航人。

爱文教育理念的核心在于，学校不仅仅是学习的场所，更是全球学习网络的一部分，鼓励学生拥有全球视野，解决真实世界的问题。深圳爱文的毕业生，作为这一教育理念的实践者，即将踏上新的人生旅程，而爱文则继续吸引着那些渴望创新教育的学子、家长和教师，共同探索教育的未来。

271教育集团是如何成为国内知名教育品牌的？

271教育集团，一个以先进理念和卓越教育为驱动的卓越品牌

271教育集团，致力于塑造未来，以创新的教育模式和个性化关怀为每个孩子量身打造教育之路，致力于培养具备深厚人文素养和社会责任感的现代公民。经过12年的精耕细作，已发展成为国内教育领域的翘楚，以其强大的师资力量和卓越的教学质量赢得了广泛认可。

遍布全国的教育版图

集团麾下，拥有山东省昌乐二中、潍坊实验中学等9所知名学校，以及重庆大学附属中学等多所托管学校，汇集了3万余名师生员工。每所学校都坚守“文化同根，理念同源”的核心管理原则，运行着统一的271教育体系，包括独特的价值观、特色课程和自主管理实践，共同塑造了浓厚的育人氛围。

人文与教育的交融

每个校园都浸润着浓厚的人文气息，彰显着271教育鲜明的教育理念，致力于挖掘每个孩子的潜能，激发他们的创新精神。这里的教育，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和未来能力的培养。

集团的成就，引起了业界和公众的广泛关注。教育部、山东省政府以及国家教育行政学院的领导和专家学者，如刘利民副部长、孙伟常委等，都曾亲临考察，对271教育集团的教育成果给予了高度赞扬。各大媒体如《人民日报》、《光明日报》等也纷纷报道其成功的办学经验，为271教育集团树立了教育业界的典范。

总结来说，271教育集团以卓越的教育实践，赢得了社会的广泛赞誉，成为推动教育进步的中坚力量。通过这些学校的成功案例，我们可以深刻感受到271教育集团对于未来教育的坚定信念和执着追求。

教育部义务教育新课标（2022版）解读暨核心素养解读

教育部2022版新课标解读：核心素养与素质教育新篇章

在2023年8月25日，教育界的权威人物谢英新老师在雄安新区端村学校和淀南中学，以深入浅出的方式解析了教育部最新发布的2022年义务教育新课标中的关键概念——核心素养。他通过生动的案例，如郑愁予的《雨说》、肖复兴的《母亲》和高中生物课《植物生长素的发现》，将国际教育趋势与中国教育实践相结合，展示了核心素养在全球教育框架中的重要地位。

谢老师强调，核心素养不仅仅是学术成绩的提升，更是全面发展，包括批判性思维、创新精神、团队协作和社会责任。他指出，素质教育的实施是实现立德树人目标的关键，如西安清华附中的实例揭示了基础教育中忽视综合素质的问题。教育者们被鼓励在数学教学中融入游戏化元素，让乘除法和几何图形的理解更为直观，同时培养学生的创新思维。

在西安市初中英语教学领域，学科带头人曾玉洁老师倡导遵循教学规律，例如在整本书阅读教学中，她设计出富有挑战性的问题，如《西游记》中孙悟空角色的深度剖析，引导学生主动探索和理解。她的教学策略强调从文本出发，鼓励学生进行系统性的思考，而非机械的仿写，她的讲座被誉为解决实际教学问题的良方。

谢老师的讲座深受听众欢迎，他的独到见解和实践应用，让在场的教师们对新课标有了更深的理解，也激发了他们改进教学方法的热情。讲座不仅揭示了素质教育的新理解，还强调了知识、经验和创新在教学过程中的重要性，使大家对未来教育充满了期待。

对于那些渴望提升自身教学能力的教育者，谢老师的话语犹如明灯，照亮了教学创新的道路。他的讲座不仅提供了宝贵的理论支持，也提供了实施素质教育的实用策略。我们期待能有更多的机会聆听谢老师的教诲，共同推动我国教育的进一步发展。

总之，新课标的核心素养解读，旨在培养全面发展的人才，而谢老师的讲座无疑为这一目标提供了有力的指导。让我们携手共进，以素质教育为引领，开启教育新篇章。