五音不全解析：揭秘音乐天分之外的独特魅力

五音不全解析：揭秘音乐天分之外的独特魅力

宫商角羽，打一成语答案是五音不全。

解析：

“宫、商、角、徵、羽”（读音为gōng shāng jué zhǐ yǔ）是我国五声音阶中五个不同音的名称，题目所说的正好缺一个徵，因此是答案五音不全。

五音不全，是指唱歌时，唱得不搭调，常常走音，把握不住do、re、mi、fa、sol、la、si七个唱名，唱歌变成绝无优美旋律可言的“念歌”或“喊歌”了。

扩展资料：

一、成语由来

中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“si”。

当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；更古则用“宫、商、角（读jué音）、徵（读zhǐ音）、羽”了。

所以，如果我们稍加留意，正宗中国古乐曲，是没有“发（fa）”和“西（si）”两个唱名的。比如，经常还有听到的江北小调《茉莉花》，即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、来、咪、索、拉”，全无“发、西”两音；名古曲，岳飞词的《满江红》亦然。

五声音阶是中国古乐基本音阶，故有成语“五音不全”。

二、缘由

五音不全的原因是先天性的，并不是我们平常所说的走调或跑调，跑调可以纠正，而五音不全很难完全纠正过来。

五音不全的原因是声带周围的肌肉发育不完整导致有些音高发不出来，另一种病因是自己耳朵辨音的能力差而导致发音不准。后一种通过训练可以改善甚至达到正常人的水平，而前一种基本无法改变。

社会上也有不少矫音训练班治疗五音不全，运用科学的发声的方法调整和提高声音的控制能力。据说也很有效果，不妨试试。

五音不全，一直是个历史误会。五音是五个全音，半音未列，跟当时五行学说盛行有关系。各种考古文献资料或出土实物，都能证明。古代，对七音的规定有很科学的方法。

百度百科－五音不全

百度百科－宫商角徵羽

为什么有的人有音乐天赋或是唱歌天赋极好，有的人没有这种天赋唱歌五音不全怎么也学不会呢？

有的人有天赋是音乐奇才，有的人就是音乐白痴，有的人是她们之间的普普通通者，虽然没有五音不全，可是也离有天赋的人十万八千里。都是天生的，中间普通的人通过努力也可能翻身，但是大部分都是比不上自带天赋的。没有十全十美，但是有可能都是缺点，所以对于会的，我们惊喜，对于不会的，我们遗憾，但是只能平常对待。没有唱歌天赋那就自娱自乐吧，虽然唱得不好，但是至少能发出声音，唱不了歌，我们就欣赏别人的声音吧。

五音不全的人可以学习音乐吗？

我觉着没有太大的必要，尽管很多机构提出人人都应该学音乐，兴趣特长不分你我，人人都可以学，我觉着那是从盈利角度说，收的学生越多当然挣钱越多了。我认为人选择一门特长还是要综合权衡是否喜欢，以及在这方面有无天赋，先考虑喜欢又有点天分的，否则学着受罪又不出成绩。也不要学的太多，除非是在各方面天分都很强的神童，否则太累了，有损身心健康。至于什么左右脑均衡发展、全面发展，如何如何，我觉着没必要纠结这个问题，能全面发展更好了，但人只要在某一方面水平达到极致，就不愁没处施展才能，就有可能在某一领域做出突出贡献，比起各方面都会点，但都不是特别精，我觉着前者比后者好。所以作为家长应该多观察观察孩子在哪方面有天赋，重点在那方面培养。

谁能解释一下什么是天分?

天分，仿佛一道光，照亮那些生而与众不同的灵魂。它并非人人都有，如同在音乐的海洋里，有人天生五音不全，辨不出高低调的细微差异。而另一些人，他们能敏锐捕捉到半音之差，这便是天分。

在艺术的殿堂里，同样存在着天分的光芒。达·芬奇的故事激励着无数艺术家追求卓越，但并非每个人都能在画布上留下永恒的痕迹。这不仅仅需要数万个蛋的描绘，更需要天生的洞察力和独特的创意思维。

天分，是命运的馈赠，它赋予个体超越平凡的能力。或许有人天生具备某种天赋，如数学天才能瞬间解开复杂的方程，文学巨匠能用文字触动人心。这天赋如同种子，在适宜的土壤中才能生长出参天大树。

然而，天分并非一成不变的。它需要通过不懈的努力和实践来滋养和绽放。即使是最为卓越的天赋，也需要后天的磨砺和锤炼。因此，除了天生的禀赋，坚持和勤奋同样重要。在探索天分的路上，每一步都至关重要。

在生活和工作的各个领域，天分犹如一道光，照亮了那些愿意追寻梦想、勇于挑战自我的人。它让人在平凡中脱颖而出，成为引领时代潮流的先锋。然而，天分也提醒我们，每个人都是独一无二的，都有属于自己的光芒。在这个多元化的世界里，无需羡慕他人的天赋，只需发掘和培养自己的潜力，勇敢地追求属于自己的道路。

音乐测试一个人的五音是否全，测什么内容？

测试内容如下：

1、听旋律然后哼唱

五音不全的人在唱歌的时候会跑调，严重的你根本听不出那首歌的原唱是什么旋律。所以想要测试这一点很简单，听一小段旋律，然后你自己哼哼出来，就能够知道了。

2、录音

五音不全的人有很多并不知道自己五音不全，还觉得自己唱歌挺好听的，那么你可以在唱歌的时候把自己的声音录下来，然后自己一听就明白了。

3、给别人唱

这是检测自己五音不全最好的方式，不是专业唱歌的人偶尔跑调很正常，但一首歌也就那么几个地方跑调，如果你唱完歌之后别人目瞪口呆，那么友情提示您，您五音不全，不要再唱了。

4、测试“听力”

五音不全的人在听歌的时候，会和别人听到有些不太一样的旋律，所有者也是造成五音不全的一个原因。那么你可以和别人在一起听一段旋律，然后彼此哼唱出来，你是唯一不同的，那就可能是五音不全了。

五音不全可以分为两种：

一种是先天性的，就是没有高低音的概念，就算再简单的歌曲，也听不出跑调。简单两个音符，听完也分辨不出哪个高哪个低。

这种网络上叫“失歌症”，比较难调整，属于生理上的缺陷；另一种是后天的，听得出别人跑调（听不出自己的很正常），有高低音的概念，只是唱歌的过程中无法运用正确的方式。这种是属于没有任何技巧的原生态唱歌技巧和发声方法，只要有经过专业的培训，是一定可以出好效果的。

扩展资料：

这要说说“五音”概念。中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“si”。当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；

更古则用“宫、商、角（读jué音）、徵（读zhǐ音）、羽”了。所以，如果我们稍加留意，正宗中国古乐曲，是没有“发（fa）”和“西（si）”两个唱名的。比如，经常还有听到的江北小调《茉莉花》，即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、来、咪、索、拉”，全无“发、西”两音；名古曲，岳飞词的《满江红》亦然。

五声音阶是中国古乐基本音阶，故有成语“五音不全”。

还有一种解释：

五音不全不仅仅指的是某些人对于音乐感的缺乏，而且还指一些人在吐字发音方面存在的缺陷，尤其是在中国民族演艺艺术圈子里，经常会说某些人因为“五音不全”而不适合学习这门艺术。

但是这个“五音不全”不是“宫商角徵羽”这五音的乐感缺失，而是“唇齿鼻喉舌”这五个发音部位的机能不健全。比如有些人对于牛--刘这两个字的读音不能区分，把“刘”读成“牛”，把“男女”读成“褴褛”，就是舌音和鼻音机能缺失所致。

这种“五音不全”大部分可以通过语言专业训练来逐渐纠正。

五音不全改善方法：

1、最关键的是得多听歌，很多在音乐方面有天赋的孩子基本上听一遍就会唱了，如果学歌难得话，一定要多听歌哦，并且跟唱，知道自己熟悉为止，久而久之。说不定就会唱了~

2、在手机下一个视唱练耳的软件，个人觉得还是不错的，它能帮助你找调，练习你的听力。。

3、不要拒绝去卡拉OK，很多人因为自己唱的不好就拒绝和别人去唱K，其实KTV里很乱，可以开原唱，也可以合唱，听听自己的声音，并和他人比较，找到差距。

4、平时多唱歌，音不准也没关系，可以让同伴指点一下，当然是会唱歌的同伴哦。

5、注意咬字，我觉得唱歌好听的人大多都是那些咬字清楚的人，可以练习一下绕口令之类的。

6、唱歌是得用气的。唱歌好听，气息稳定是必须的，得学会自己控制气息，介绍一个方法吧，练习深呼吸，呼5秒，吸5秒，要充分，并且得找到气息的节奏

7、实在找不到的孩子可以去学习一样乐器，来提高自己的乐感。比如钢琴，吉他之类的。花的时间可能会比较多。

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